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党教融合助发展 骨干引领促提高 ——茌平区实验中学扎实做好党建工作

www.lcrb.cn   2021-04-07 09:00:50   来源:聊城日报

  □聊城日报全媒体记者刘德策通讯员迟传庆

  “开展党史学习教育,就是要教育引导广大党员教师牢记我们党、我们党的优秀儿女,为中华民族作出的伟大贡献和成就,把初心使命变成锐意进取的精气神和埋头苦干的原动力,推动教育事业从胜利走向新的胜利……”3月31日,茌平区实验中学召开全校党史学习教育动员大会,会上校长刘佩军说。近年来,学校通过开展党员帮扶、党员干部进课堂、学生思政课等活动,真正把学校党建工作与教育教学相结合。

  党员先锋岗,帮扶在行动

  “在茌平区实验中学,每名党员都要佩戴党徽,就是要展示党员形象,让每名党员都发挥先锋模范作用。”学校副校长张福生介绍。学校开展党员帮扶活动,每名党员指定帮扶一名新教师。帮扶党员要时常深入被帮扶对象课堂听课,并组织教研组互相听评课,对于课堂中发现的问题及时指出、共同克服,被帮扶教师也要主动深入到优秀教师课堂中学习经验。

  教师不仅要上好课,还应该提升班级管理、课堂驾驭能力。学校按照教师综合测评,按照考核成绩结对子,对于成绩后三名以及负分的老师重点帮扶。为激发帮扶对子积极性,每位教师的综合考核成绩都会被及时公布,并将被帮扶对象提升的成绩记入到帮扶党员的成绩中。在这一措施的激励下,成绩靠后教师的负分项很快被消灭了,全体教师综合考核上了新台阶。

  党员进课堂,监督有力量

  “党员先锋帮扶同事共同进步固然重要,但党员干部的监督作用也要发挥好。”学校校长刘佩军说。该校要求学校中层以上的党员干部做好岗位监督工作,每周随机听取至少两节课,可以主动进课堂,也可以接受任课教师邀请,进行针对性指导。

  党员干部通过听课,与一线教师一起研究课堂,围绕课堂教学改革,探讨现代课堂教学,把握立德树人教育立场,提升学生核心素养。党员干部听取教师对自身专业发展的诉求,掌握教师的思想动态、工作状态,实际解决基层教师在工作中、生活中遇到的困难。为达到听课效果,学校每学期都要检查党员干部的听课本,看其是否听满课时。

  上好思政课,做好中国人

  语文学科上,教师教育学生要“厉行节约,反对浪费”;物理课上,教师在讲到关于“电”的课程,教育学生要“珍惜资源,节约用电”;信息技术课上,教师让学生了解华为技术,教育学生为国产骄傲,热爱祖国……学校深度挖掘语文、历史、地理、艺术等课程蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程与思政课相互配合的问题,把立德树人的教育目标渗透到各类课程中。

  “只有把思政课讲得‘有意义’‘有意思’,才能真正起到思政教育的目的,也才能让学生学得起劲、听得进去。”该校管理党建工作的办公室主任张震说。学校通过“请进来、走出去”的形式对教师进行不同方式、不同层次的培训,全面提升每一位思政课教师的理论功底、知识素养。学校思政教师积极投入到课改中,围绕中小学人才培养目标,创新教学形式和教学内容,不断培养学生的思想政治核心素养。思政课教师持续创新,运用情景式教学法,上出了思政课的精气神,努力实现立德树人的目标。

  三月学雷锋、四月祭奠英烈、五四青年节、建党节等,都是学校开展爱国教育的舞台;学校组织开展学生征文比赛、黑板报评比等,学生在活动中增长知识、提高素质;有计划地组织学生代表走出校园,在实践中得到锻炼成长……从校长到中层党员干部,从一线教师到莘莘学子,茌平区实验中学在为党育人,为国育才的使命道路上不断前行。

责任编辑:聊报网

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